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#navi([[Yome]]);
*出勤
雨模様、そしてとても寒い一日。
でもがんばって出勤。のんびりペースで仕事をする。
そして、長男のお迎え。
久々に園内に入り教室のお絵かきを見る。
女の子で早い子はひらがなを書けるようになっていて
かわいい絵とともに｢○○です」などと名前を書いている。
んが、我が子はというと･･･。相変わらず大好きな数字。
絵の題名は｢2005年1月のカレンダー」さぞかし先生も困ったこ...
それは絵かといわれると、即答できない。うーむ。
でも、その上のお友達の｢ガソリン」という絵もなかなかよかっ...
そう、彼は車好き。道に止まってる車の名前を当てたりするの...
十人十色、発達も好みも人それぞれ。
#navi([[Yome]]);
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*出勤
雨模様、そしてとても寒い一日。
でもがんばって出勤。のんびりペースで仕事をする。
そして、長男のお迎え。
久々に園内に入り教室のお絵かきを見る。
女の子で早い子はひらがなを書けるようになっていて
かわいい絵とともに｢○○です」などと名前を書いている。
んが、我が子はというと･･･。相変わらず大好きな数字。
絵の題名は｢2005年1月のカレンダー」さぞかし先生も困ったこ...
それは絵かといわれると、即答できない。うーむ。
でも、その上のお友達の｢ガソリン」という絵もなかなかよかっ...
そう、彼は車好き。道に止まってる車の名前を当てたりするの...
十人十色、発達も好みも人それぞれ。
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